局长给子女安排工作怎么说_作为教师，你带过领导的孩子吗？有特殊照顾没有？有何收获或好处？

大家好，今天新保网小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于局长给子女安排工作的问题，于是小编就整理了5个相关介绍局长给子女安排工作的解答，让我们一起看看吧。

作为教师，你带过领导的孩子吗？有特殊照顾没有？有何收获或好处？

带过很多领导的孩子，对他们也和普通学生一样看待，没有什么特别的，在学习上一视同仁，有错误照样批评教育，但是，对领导子女切忌用领导家孩子怎么的之类的话，就事论事。否则会引导学生的反感，容易行成对立，那样不利于师生之间融洽的关系。

嗯嗯，先声明一点，没有捞到任何好处。

他们选择我班，是他们心里明白，我能对孩子们负责，不因为是谁的孩子！

收获的更累了！有的领导的孩子仗势欺人。是教育中最累心的事儿。不是所有人都有自觉的心教育好自己的，也许他们个人认为他是当官的就有无限流量，不知耻的人多了，不是他是什么职业。

倒是普通老师的孩子更自觉懂得自己的做为是他的家教的体现。

在中学，区教育办主任的两儿子相继转入我校，主任指名要放在我班。当时既无惊喜也无恐惧。即便是主任的公子，在我眼里只不过一普通学生而已。对他们不另眼相看。我教我的，他学他的。

事后想来，指名定班，肯定是主任高看了我。但我当时竟无觉察。只是一门心思尽职本份。

这俩兄弟后来均有建树，一位成了高中校长，一位任了高中主任，这是他们自己努力的结果！

而我，只是一名普通得再普通不过的老师。

我教初一时班级有两名学生一个是校长的儿子另-个是主任女儿这两个孩子都比较优秀，不用老师操心，我对他们和对其它同学同等对待并没有特殊照顾，一直到毕业。无论是谁家孩子都要一事同仁，否则全班同学会对老师有意见，班主任工作不好做了。

我没带过，但我知道和见过。

我楼上的一位老师，在高中教数学。

有一年他带了他们学校校长的儿子，整整带了三年。这个老师在校长儿子身上也真下了功夫。刚入班，这个孩子数学只有70多分，高三毕业那年达到110分，其他各科考的也很好，领导非常满意。

儿子上大学后，这个老师就被提拔了，担任学校的教导主任。

这是我们眼见为实的一个真实的例子。

教领导的孩子，肯定是有压力的。

我的一个朋友今年教一年级，在学校教校长的儿子，有几次孩子考试不好，这个老师不敢让孩子把卷纸带回家让家长看，无奈，又给了孩子一张卷纸，让孩子又写了一遍，孩子成绩好点了，才让孩子带回家。

她说，我很少在班级群说过话，总害怕被校长发现有什么不当的地方。

没发过不写作业孩子的名字，没发过任何成绩，没批评过任何孩子，导致很多家长一直认为自己孩子很好，但有时候真需要在群里说一下的，但她不敢，怕校长挑理。

在班上，几乎每节课都会关注校长的孩子，只怕人家学不会。每次考试，自己比校长还紧张，只害怕孩子考不好，对校长没发交代。

她压力很大，总是感觉校长再背后盯着她。

实际每个老师教领导的孩子都会照顾，无微不至的照顾。但就算如此，也还是战战兢兢的，只害怕照顾的不周，害怕孩子成绩不好没法交待。压力真的很大的。

教的成绩好，领导也许会念你的好，也许不会，认为人家孩子本来就聪明。但如果教的不好，领导嘴上不说，但一定会认为你没有尽心尽力。

总之，个人认为，教领导的孩子真不是一件什么好事。如果是我，我宁愿不教，也不奢望有什么好处。

大家说呢？

昔日老是刁难自己的领导的孩子，现到我手下工作，该如何对待他？

最近，单位新招录了一批员工。看了分到自己部门的新人简历，竟然发现有个男孩是曾经老领导的儿子。

想起当初老领导对自己的所作所为，不禁怒上心头……

当年，参加工作才三四年的我，好不容易有机会调入县级部门工作，结果却被整得一塌糊涂。

那年，因为机缘巧合，自己的某项工作得到了县级直管部门分管领导的认可。当时，他们也在物色工作人员人选。所以，在跟我单位主要领导联系后，还专门来单位进行了非官方的交流，打算调我去工作。

不过，在正式发借调函的时候，给我安排的却是另一位常务副职分管的科室。

后来才听说，就在那次非官方的考察谈话之后，估计是消息泄露。常务副职可能是因为他作为分管人事的领导，竟然没有发现乡镇还隐藏着一个能力水平尚可的我，有些“失职”。所以在开领导班子会议的时候，抢先发言，向主要领导提出了要借调我。事先看中我的分管领导虽有不满，但也无可奈何。所以，就这样阴差阳错的，我到了另一个科室工作。

但令人遗憾的是，我这一借调，就是整整两年。这个记录，听说直到十年后的今天，虽然不时有人进进出出的，但仍未打破。

具体就工作来说，撇开常务来说，其他人是满意的和认可的。记得有一次某个专项工作，资料信息的调整和输录，涉及几百人，我仅用了周末和周五晚上就完成了全部工作。而此后有相同的工作任务，我的同事竟然陆陆续续用了两个月才完成。当然，我说的仅仅是可以比较的一件事。其他的事，作为非正式的借调人员，加班加点、劳心劳力的，都是我首当其冲。

就这样无名无分的工作两年后，还是有一次主要领导提及，发现我竟然还没有正式调动，常务副职才不得已给我办理了入职手续。

而在我办理调动手续的同时，我的同事得到的是职务的晋升。当时，我的科长跟我谈话时，我也直言不讳地指出，这两年的工作我任劳任怨，表现比他们都好，而且我原来的职务就是中层，调入后竟然给我的是普通工作人员。记得当时科长也认同我的话，当因为我入职时间为零，不可能考虑给我职务。

那一刻，我有点明白了，常务之所以不给我办理入职，就是因为有两个工作人员是他自己考察选择的，自然要考虑照顾职位。而我只是一个意外。他之所以一拖再拖不给我正式调动，就是不让我成为他们的拦路虎。毕竟如果按照惯例三个月或者六个月借用就正式调动的。有一年半的时间，我是完全有可能跑赢他们的。

我的自己应该是没有问题的，事实可以证明。在我正式调入后不到一年，常务就退二线了，而新来的常务也非常认可我的工作，还推荐我去了更核心更重要的岗位工作。这才有了我的不断进步发现，直到今天。

这还是常务副职对我影响更大的事，我摆出来说一说，至于工作中对我的有意无意的刁难与疏远，有些是只可意会不可言传的，有些是身在其中才有感受的，就不一一列举了。

而今，他的孩子在我手下工作，我是有很多机会和渠道来让他难受的。但这样好吗？我是有些纠结的。毕竟我虽然对老领导有不满，但我觉得他的孩子是无辜的！

首先对欺负自己的老领导的孩子决不欺负他，难干的活、麻烦的活决不派给他，写错的文章决不责备他当然也不给他指出来。让他四平八稳，对他天天表扬但决不在公开场合表扬，他办的事无论对错都说很好……总之让他先进不可能评上，立功就别想了，三五年功夫，我不信养不废他

凡是没有身处其中就劝人宽容大度的、需要自己体验体验，感同身受后再发表意见。这事情就看你自己了，常务领导把你要来又压制你、这有他心胸的问题，但是你自己有没有缺少积极向领导靠近呢？如果你感觉自己没有做错什么就遇到了不公正的待遇，那么现在你做什么都是可以理解的。但是请你一定认真考虑:原常务领导不会只得罪人而没有自己的朋友，如果你报复了他的儿子、会不会带来不好的影响和反弹？毕竟在职场，相对于过去的恩怨、未来更重要。

如果放不下这个心结，直接报复的话 仁义礼智信是 广泛遵守的道德准则 ，用俗话说就是面子上必须过得去。在这个基础上报复。捧杀可以考虑一下。

理智的话 看这孩子能不能做到知恩图报 如果可以 就结个善缘 。种个善。

以德报怨，何以报直？

建议把这个孩子调到你手里下来，表面客客气气的对他，等到有十足把握的时候，往死了陷害一下。

一般来说父亲是什么样的人品，儿子不会有太大的偏差，这个儿子一定明白你和他爸爸之间的事儿，他们一家人对你心里都是有愧疚的，他儿子在有机会的时候一定会陷害你。这就是人性，当年革命战争时期追捕 *** 最起劲的不是日本人，不是二鬼子，而是叛徒。

所以你的表面就更要表现得和蔼可亲，不记仇。关键时候一击毙中让这辈子都记得你。如果你连这点本事都没有，这点心气儿都没有，将来在他儿子手上，你一定会再吃一次亏。

家长对小学生的事都安排好，会对孩子有什么影响？

家长对小学生的事都安排好，这样做不符合儿童的心理成长需来。父母包办所有事务，会导致小朋友依赖性过重、不自信、甚至缺失选择能力，而我们成人都知道选择能力的重要性。

对于一二年级的小朋友来说，他暂时不能思考的事务你可以安排好，比如到哪所小学就读对他（她）更好。但是有些相关到他（她）能认知、了解并能做出选择的事情，比如买什么样的文具盒、橡皮擦等，一定要他（她）参与决策，并尊重他（她）们的意见。三四年级的学生可能对自己的衣服选择有独特的眼光了。五六年级的学生开始在学习、生活中透露出很多自主的见解。家长需要做到的是去尊重。如果发现有不正确的认知及时纠正。

这也是亲子沟通的一个基本原则:平等协商。家长坚持这样去做，即能增强孩子的自信心，又能增进父母与子女的感情、信任度，还能锻炼孩子的综合实践能力。

含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，事无巨细，包办孩子的一切，这就是溺爱，严重影响了孩子的健康发展。

有专家提议让准备当爸爸妈妈的参加培训，不无道理。从小养成的行为习惯，从小的性格培养，对一个人的成长有着至关重要的作用，所以好多事都应该从娃娃抓起。看看我们身边的孩子，那些成绩优异，品性端正的，他们的父母一定优秀，一定是教子有方。我身边有一年轻女同事，有一六岁宝贝女儿，在家里说一不二，吃饭拣自己爱吃的，穿衣服自己不喜欢的坚决 *** ，不想干的事谁说破天也没用。除了学习成绩可以，其余的各方面不敢恭维，但人家的家长乐此不疲，而且还拒绝任何人插手。

近几年披露的父母陪读孩子上大学，或给孩子雇保姆的，时有发生，真的令人不可思议。孩子终究是要走向社会的，当父母的也终究要比孩子先走的，以后怎么办？笼里的老虎放出来为啥被犬欺？是它自己没有虎威吗？个中道理你懂的。

应试教育的失败之处就是培养了太多的学习上的巨人，能力上矮人。再加上父母无原则的溺爱，孩子会更加弱不禁风，更加没有创造创新能力，孩子就会一直活在别人的阴影之下。

海边的孩子有几个不会游泳？会游泳的那个没被海水呛过？当父母的一定要咬着牙眼噙着泪管理孩子，鼓励孩子跌倒了自己爬起来，作业没完成就迟点吃饭。从小培养孩子自立，自强，以后方能长成参天大树，方能经得起任何风吹雨打。

题主，你好！家长对小学生的事都安排好，对小孩的影响肯定很大。有人说，家长太勤快（包办孩子大小事），孩子就懒（不用做啥，没有机会做）；家长懒的，孩子往往很能干（逼也会逼出来）。这个虽然不一定是真理，但是有一定道理的。

那么，家长要怎么做呢？

之一，忌全部包办。

最典型的例子莫过于“神童”魏永康因生活不能自理，在中科院硕博连读期间遭中科院退学的事件。

魏总永康妈妈为了让孩子专注学习，包办孩子的一切，不让孩子做任何家务，包括端饭、洗脸都包了，甚至在高中时，还给魏永康喂过饭！正因为如此溺爱，使得魏永康在硕博连读的第三年，学校做出了劝退魏永康，最终害了孩子！

第二，要坚持原则。

在孩子的教育、生活中，家长一定要坚持原则，孩子不能有突破底线的言语、行为。

比如，坚决不能说谎、保证人身安全之一、要互相尊重等等。

第三，适当放手。

孩子总会要长大，总会要放手，家长不放手，孩子永远长不大。

适当放手，是为了锻炼孩子，给孩子快速成长的机会。

每个人都不是孤立存在的，而是生活在一个大环境中，如果家长怕这怕那不放手，不肯让孩子去思考、去尝试、去承担，那孩子就会永远没有机会长大。

第四，尊重、关爱孩子。

孩子在长大的过程中，会有自己的想法、看法和决定。父母在这期间可以关注孩子的想法、做法，应尊重孩子，鼓励他们去尝试，如面对，如承担。只有孩子学会了承担，学会了合作，那么孩子就知道珍惜、懂得感恩，真正成长起来。

以上是我的建议。

条友们，你们有什么好建议？

哈喽，您好，我是鱼的好涵。
很高兴能够回答您的问题。
您的问题是:家长对小孩子的事情都安排好，会对孩子有什么影响？
一、如果您把小孩子的事是都给安排好的话，那么他可能会事事都依赖您儿，从此缺乏主见，在很多事情上缺乏自己的一个主观判断。也许小时候这个事情并不明显，但是等他慢慢长大开始融入群体的时候，你会发现他没有那么多的想法。他会什么事情都会依靠您或者是听从别人的想法，从而导致他失去一个领导能力。成为一个依赖别人，没有主见会听从别人想法的人，所以更多时候，我觉得您应该给孩子一些选择，您可以问他他想要做什么，这个事情他想要怎么安排？而不是说您全权给他安排好，也许那才是对孩子真正教育的一个 *** 。
二、并不是说家长把孩子的事情全部安排好，就是对他好，你要选择正确的教育孩子的方式。从而让他成为一个更有主见，在长大以后在社会上更能体现个人价值和个人能力，所以希望您以后对孩子的事情可以多听从孩子的想法，而不是您把事情全部都安排好。这样可以锻炼他自己更有想法，更有主见的一个能力。
希望我的回答能够对你有帮助，谢谢！

事无巨细，啥事儿父母都想好了，孩子还能做些什么呢？父母总有老的那一天，总不能把孩子一辈子都安排好吧。这样的孩子只会成为“行走的巨婴”，成为父母的负担。

先来听听17岁湖南神童魏永康的故事吧。

魏永康是湖南人，4岁就学完初中知识，13岁读大学，17岁以第二名的成绩考入中科院高能物理研究所，硕博连读。这是常人无法达到的“神迹”。

但仅仅过了三年，魏永康就被中科院劝退。她的母亲到北京后，指着中科院的大楼说让他跳下去。

原来魏永康从小什么事儿都是母亲一手包办。除了学习，家里任何事情母亲都不让魏永康插手，每天早晨连牙膏都要挤好，给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸……

上大学之后，学校不允许陪读，魏永康脱离母亲独自生活。但魏永康完全无法安排自己的学习和生活。热了不知道脱衣服。大冬天不知道加衣服，要上课了，他穿着单衣、拖鞋就往教室跑。更别说打扫房间了，袜子脏衣服到处乱扔，屋子里臭烘烘的。

魏永康的母亲总以为，自己的儿子这么聪明，生活这点儿小事儿对他来说都不是事儿。

是啊，天才少年连学习这么难的事儿都如此轻松，穿衣服，打扫卫生这点儿小事儿能难倒他？

但事实就是这样，父母事无巨细的安排只会害了自己的孩子。小学生正是锻炼自己能力的时候，父母千万不要把孩子的事儿当作自己的事儿。这样只会让孩子变成生活的傀儡。

宝宝上小班，老师突然建议宝宝上中班，而且还让自己把宝宝的被子拿回来，如果是你你会怎么办？

这样的事我亲身经历。

那时也是我儿子刚满三岁才几天之一次送他去幼儿园。头一天没什么第二天我去交费园长急匆匆地找到我，说能不能让我儿子上中班，我当时没同意认为刚上幼儿园小班对小朋友可能照顾会多些。园长说一样的，意思是我儿子大了些呆小班不合适。我说我儿子不大才三岁，园长问三岁几个月我说才几天。然后我看园长一副欲言又止又很为难的样子，实在没办法了就一个劲地要我去儿子班上看看。我也很疑惑啊！然后就看到的那画面真的当时忍不住就乐了，感觉就像一群可爱的小黄鸭里混进了一只鹅宝——我崽崽比那些小朋友高出一个头
然后答应了园长的请求去了中班。不过确实，中班的老师照顾小朋友也跟小班一样的。

谢谢邀请。

如果是我，我没有任何意见。孩子上小班还是上中班，我自己心里是有底的。在我眼里幼儿园的小班基本上就是托儿所。一般情况连基本诉求都表达不清楚，但由于各种原因又把孩子送进幼儿园，这时候可能进的是小班。

如果孩子在家能正常跟大人沟通，对大人的口令能听懂，自己的诉求也能很清晰的表达，那么至少是可以进中班的。我家倆大爷四岁同时入园，当时老师安排大的读大班，小的读中班，我直接跟老师说换个个，小的读大班，大的读中班，没其他原因我更了解他们的学习能力。

我不知道你家宝宝为什么老师中途建议孩子改中班，除非他在小班欺负其他的小朋友，否则作为一个盈利机构，能让孩子多读一年，对幼儿园是很划算的事。如果不是这个原因，那就是题主对孩子能力不够了解，但是不管如何，幼儿园，小班中班这种事不算什么，我不会介意。

我看了一下你的回复，实在有点不知道说什么好了。

什么叫太调皮了就上中班？

这个理由我不接受。

我一向支持家长在家园交流中要积极主动地进行沟通，以免产生误会，造成不必要的隔阂，但是老师给出这种答案太儿戏了。

也许有些武断，但我认为如果你说的是实情，那这个幼儿园整体管理有问题吧？

因为孩子调皮，离园通知转班马上拿被子，不用通过园长吗？

建议两点:1.与老师沟通，细致了解转班原因。也有可能孩子自我管理能力太差造成老师工作困扰，这样你要积极配合，不然转个幼儿园都没用，根源在家长的教养态度。

2.沟通无用的情况下选择转园。

孩子生下来时都是白纸般单纯可爱，太过调皮和家庭教养方式一定有关系。家长要反思。

幼儿园一般会根据孩子的年龄分班，宝宝上小班，可能是觉得孩子的年龄大点，自理能力强些，可以上中班。

这种情况，在我家孩子幼儿园，我也见过。我家孩子是去年春天上的春季小班，属于插班生，报名时，班里大部分都是上一年九月份入学的小朋友。

等到孩子开学时，我发现班里的孩子大部分都是新入园的小朋友，我就向老师询问了情况。老师说，之前小班4月30日前出生的孩子都升入了中班（我们这里幼升小年龄在4月30日），也就是一大部分孩子升入了中班，留在小班的几个小朋友，都是年龄稍小的孩子。

所以，之前升入中班的孩子，上了半年小班，就升入了中班。而我家孩子上的春季班，当时我还担心孩子是插班生，不好融入小朋友之间。现在也不用担忧了，因为班里孩子大部分都是新生，孩子也不算是插班生了。

今年开学，听我家孩子说，我没有看到××了，他不在我们班了。我想这个孩子应该不是转园了，因为我还见到过这个孩子，原来是人家升入大班了。可能孩子年龄大一点，无论是生活自理上，心智上，家长老师都觉得孩子可以上大班，就让孩子上大班了吧。

现在幼儿园里`跳级`现象有很多，有的家长觉得自家孩子比同龄人发育的好，接受知识的能力强因而选择`跳级`，而有的孩子由于入学年龄的限制，处于大班已经毕业小学却上不了的尴尬处境，家长不得不让孩子在幼儿园大班`留一级`。

就我个人意见，我不提倡幼儿园小朋友`跳级`，教育孩子要像养育花草树木一样，遵循一定的规律规则，虽然有的孩子在智商方面确实要比同龄的孩子高一点，但是如果跳级，其心智发展往往达不到`跳级`的大孩子的水平，因而很难融入到集体，会给孩子带来很多的心理影响。

幼儿园是根据《幼儿园指导纲要》按照不同年龄编班的，班别之间有不同的教育生活要求，具有很强的针对性，不同的年龄有不同的特点，并不是简单的重复。

幼儿园侧重能力和情感的培养，跟小学有巨大的区别，基本不传授传统意义上的`知识`，更加重视习惯、思想情操等方面的培养，因此，我建议家长，先跟老师沟通，到底是因为孩子太优秀还是太捣蛋，具体情况具体分析，合理解决这件事情。

小孩大学毕业后，做父母的该为孩子就业提供什么帮助？

谢谢邀请！

小孩大学毕业后，父母该为孩子就业提供什么帮助呢？这要看他父母的能力怎么样啦！有以下几种情况:

一、父母有权有势的，早就帮孩子联系好了单位，就拿我们单位来说吧！中石化企业现在招大学毕业生都是统一考试，起点是研究生以上，有的孩子很优秀，笔试通过了，可家里没有人，面试被刷下来，处级干部的孩子，只要过了笔试，都可以招进来的。

二、父母经商成功，有自己的家族企业，父母也早想好了，孩子毕业后，就让孩子在自己的企业从基层做起，将来好接班，管理自己家里的企业。

三、一般的工薪阶层等普通家庭，父母可能到处打听关系，东拖西找亲戚朋友，帮孩子找单位，有的还送钱送物，幸运的可以帮孩子联系到单位，不幸的上当受骗。

四、父母老实巴交生活在底层的，都是告诉孩子找工作不要怕吃苦，老老实实好好干，要尊敬领导，尊重师傅，和同事搞好关系，他们除了给孩子精神上的鼓励，其他的无能为力。

我的问题，不知道你满意吗？

你好！我是优雅一品，很高兴能回答你的问题。

小孩大学毕业后，做父母的为孩子就业提供什么帮助？

我认为做父母的提供任何帮助都不起作用，主要还是孩子自己的能力。作为父母应该是放手的时候了。

记得我们搬迁时，给我们盖房的包工头说，他的女儿上大专，还有一年就毕业时，他托朋友给女儿在铁路上花钱找了一份工作，可是他女儿在学校学习成绩很好，毕业时单位来学校内招，年级前五名就能应招，她被 *** 了，没有去干爸爸给她找的工作。他爸爸说，这个孩子自气，有能力，自己能把握住自己，他也放心了。

我们村还有一家，兄弟三个，家庭经济不好，大学毕业后找不到工作，他学的是建筑业，他妈妈托人给他找的是在西安一家学校当老师，他本来就不爱说话，去后讲不了课很苦恼，最后辞去了工作，自己应聘，找到了和自己专业对口的工作，没有几年就升成工程师，也娶了城里的媳妇，再也不用父母为他操心了。

我家老二，大学毕业后，我压根就没给她找工作，一来我也不认识人，二来我想让她自己闯，她这孩子恋家，是学旅游的，就在我们当地应聘，开始应聘在溯源秦始皇陵，从讲解开始，由于工作认真，半年后调到市场管理部，后来由于种种原因，她又辞职去西安从新应聘，去旅行社工作了一年，就转正办理出境游。上大学的时候，寒暑假自己打工挣生活费，工作后从不向我们要钱，每个月还给我打生活费，给我两个人买衣物，从来都不让我们为她操心。

总之，孩子能上大学，也就有一定的能力，自己的事情让他们自己做主。我们所能提到的帮助，就是告诉孩子把自己的专业做好，既然选择了就坚持。

这就是我的回答，希望对你有所帮助，谢谢！

我是优雅一品，优雅的一品生活！关注我，分享我的生活经历，生活经验，生活窍门有妙招，总有一段我们能够达到共鸣，也许会有一招你能用得上。

到此，以上就是新保网小编对于局长给子女安排工作的问题就介绍到这了，希望介绍关于局长给子女安排工作的5点解答对大家有用。