大家好，今天新保网小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于没写完作业爸爸追打的问题，于是小编就整理了4个相关介绍没写完作业爸爸追打的解答，让我们一起看看吧。
对于孩子在学校因作业未及时完成，老师暴力打骂的惩罚措施合理吗，为什么？
无论什么原因，暴力打孩子是错误的！
学生经常不做作业，是正常现象。有些学生基础本来就不好，做题速度慢，习惯差，成绩不好，甚至是厌学，这些在一个班里是极少数人。
对于上述学生，他们未来虽然考不上大学，但是只要身心健康，完全可以成为祖国的建设者，为国家做出自己应有的贡献。毕竟不是每一个学生都能够成为高、精、尖的人才啊！大批的劳动者在任何一个国家都大量需要啊！
所以，作为一个老师，要根据学生的学习能力，准确给他们定位，有潜力可挖的，一定要争取家长同意，家校结合，严格管教，力争让学生得到更大限度的发展。
而从小基础差的，天生智商低的，还有就是习惯特别不好，甚至家长也管不了的，布置作业就只布置基础题，难题就不用了，可能效果反而好些。老师尽了更大努力就足够了，根本没有必要打学生。
老师和家长对学生的成绩，都不需要过于着急。个人认为，品格远大于文凭，三百六十行行行出状元。
最后，祝孩子们：成人，成才，成功。
过去每位老师都有一把戒尺,家里孩子多谁不听话拍两把都很正常的,现在都是瓷人了吗,一挨就碎,做为一位家长,不怕老师打骂孩子,只要尺度合适,偶尔的体罚是应该的,别对身体造成大的害就行,骂不污言秽语,就事论事的责骂都可以理解
严师出高徒，老师如果因为学习严管学生家长要理解和支持，不要把正常的教育管教问题扩大化，扰乱学校正常工作。现在的很多学生对于说教式教育不起作用，所以家长要配合学校教育。
都是分数压力惹得呀！如果没有分数的考核压力，老师至于这样“冒险”吗？万一哪个学生受伤了，这老师不就麻烦了吗？这样的道理，难道老师不懂吗？当然懂了！可是，这老师为什么还这样做呀！不就是老师真想让孩子在校多练习、多学习，提升成绩吗！很多老师就因为学生的不努力，倒致所带班级的成绩很不理想，越教越怀疑人生，越教越没有自信。
其实，在学校，班级的孩子差异很大，有很多孩子在老师的苦口婆心之下，都会去完成，都会及时订正，可还真有一些"钉子户“，不管老师是如何的组织，如何的激励，他都不予以理睬。在同一个班级中，这样的孩子影响很大，我们都知道每个人的心中都有一个平衡，如果大家都完成，他不会失衡，他也会主动完成。可是其中有一个孩子不去完成，并没有受到批评校正，那他的平衡就失去了，于是就会有很多这样的孩子就会跟风，跟着一起不写作业。除非，那个不写作业的之一位孩子在智商上有问题，或是其它特殊情况的，那其他同学的内心平衡也是不会被打破的。
因此，在当下，要及早出劝教育惩戒的操作规要了，否则教育的很多能量会消耗在无用功上。
借此，大家可以商讨一下，怎样的惩戒（惩戒可不是狭义上的”打“）是合理合法，家长乐意，老师易用，学生敬畏！
首先想问这个家长，你对于你孩子在学校完不成作业不感觉该罚吗？老师一般都惩罚有度，你孩子的这种做法也许会影响其他孩子，如果是我孩子腿，胳膊没断，说明老师没做的过头，我会让我的孩子下次注意，学校本来就是学习的地方，完成作业是每个学生应该做的。我比老师更严厉，这种事情只允许出现之一次，决不允许发生第二次。
因孩子的作业没有完成，动手打了孩子。该怎么和孩子沟通？
感谢邀请！
动手打了孩子，该怎么和孩子沟通
这是一件经常发生的事情，关键是你如何能够保证这次道歉后，下次不再因为同样的原因再次发生类似的事情。
辅导孩子写作业的时候，很多家长都会莫名的生气，这已经成了一件太过平常的事情。
如果不断的生气-道歉-再生气-再道歉，损失的不光是自己的信誉，还有在孩子面前的威信！
所以面对这样的问题，不仅仅是如何沟通，还涉及到如何避免重复的出现。
首先，如何和孩子沟通
非常简单，真诚的道歉——有些家长认为道歉会降低自己的威信，其实多虑了，威信因为几次道歉就降低了，可想而知之前的威信是多么不牢固！
然后，再和孩子讨论，如何避免以后再发生类似的事情。
其次，如何避免重复发生
这个就非常难办了，首先要实现个人能力的提升。
什么能力呢？自我觉知的能力。
这是个什么能力呢？就是能够感受到自己情绪的能力。
如何做到，不断的练习，冥想就是一个很好的办法。
再次，理解孩子。
怎么能做到呢？更好的办法就是和孩子一起学习，你也去学一门新的东西，当你感到学习一项新的东西很难时，你就能理解孩子的难了。
你可以就相关问题给我留言，我们作进一步的探讨。
我是石头聊家庭教育，感谢你的关注！
谢谢邀请！
这个问题里有两个动作，一是孩子作业没完成，孩子是经常这样呢，还是偶尔为之？要是经常这样，打恐怕很难根治，得找到问题的根。要是偶尔为之，那肯定也有原因，把主观原因和客观原因理一理，看看有多大程度是怨孩子，再确定我们该如何处理。
二是打了孩子。是经常打呢，还是偶尔为之？要是经常打，那也不必太过纠结，估计孩子都习惯了。要是偶尔为之，确实需要考虑如何跟孩子沟通。
再就是孩子的情况，孩子的性格差异也要考虑进去。自己的孩子自己最清楚，怎么跟他说倒不是最难的，难的是要借此立下规矩，把目的放在以后，对以后孩子的进步有利的 *** 就是好 *** 。
因为作业没完成而挨打的孩子比比皆是，但是很多家长打完后就后悔，今天他没写完，我打一顿，明天没写完，我再打一顿，后天没写完，我还打，要打到什么时候，才能是个头呢？万一哪天我打不赢了，他是不是就再也不写作业了？
打一顿，能解决孩子写作业问题吗？是不是得找到更有效的办法？
有的孩子在挨了一顿打之后，是变听话了，以后都会好好写作业，但大多数的孩子在挨了一次打，甚至N次打之后，没有任何变化，原来是什么样，现在还是什么样，不打就不写，打一顿才写。
家长都希望孩子能主动、积极、认真的完成作业，可孩子总是磨磨蹭蹭的，不好好写，这是为什么呢？
来看看一个孩子写作业的日常：
妈妈说：赶紧写作业，写完了就可以去玩了。
孩子在想：我不想写作业，我想玩玩具，想玩游戏，想看动画片，现在就想玩，为什么不能玩完了再写作业，我现在就是不想写呀，我想去玩。
东看看西看看，一会儿摸这儿，一会儿弄那儿，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，一会儿这个丢了，那个找不到了，这题不会写，那题没学过，几个小时过去了，作业也没写多少。
期间，妈妈肺都气炸了，不停的催促、怒吼：你在干什么？赶紧写，就不能好好写吗？写个作业有那么难吗？一天到晚磨磨蹭蹭的，磨蹭什么？你磨蹭到天亮，你的作业是有人给你写好，还是字会自己飞到你本子上？非得挨顿打，你才有力气写吗......
越说越气，越气越说，最后实在忍不住，把孩子暴打一顿，孩子一边哭，一边写，没多久就写完了。
妈妈：说一千遍一万遍，嘴皮子都说破，不如打一顿有用！
这样鸡飞狗跳的日子，日复一复、年复一年......
再来看看另一个孩子写作业的日常：
妈妈说：来，我们看看今天的作业有哪些，大概需要多久能完成。我看最少得两个小时，最多得两个半小时能完成，你认为呢？
孩子：差不多吧。
妈妈：那现在就开始写吧，记住两点：
一、写作业的时候要专心，不要说话，我相信你可以做到的。
二、不会做的跳过去，先做会做的题，等会做的全部做完了，我们一起来看看那些不会做的题，要养成这个好习惯哦！
如果你专心写，不走神的话，我觉得两个小时足够了，你可以试试。
作业做完后，你可以玩会儿游戏、看会儿书、下棋都可以，如果时间充足的话。
期间，如果不够专心，妈妈摸摸孩子的头，微笑道：要专心哦。
如果孩子最后没有在预期的时间内写完作业，妈妈会跟孩子分析，在哪个部分花的时间多了，找出原因，找到解决问题的办法，相信他明天会做的比今天好。
如果孩子按计划完成了，妈妈会告诉他，做的很不错，继续保持。
全程没有表情暴力、语言暴力与肢体暴力，只有微笑与鼓励。
大家都喜欢阳光，不喜欢乌云，孩子也一样，孩子需要积极、正面的引导，而不是消极、负面的暗示。
对孩子来说，之一类妈妈是他们头顶的一片乌云，第二类妈妈就是他们生命里最灿烂的阳光。
你会选择做哪类妈妈呢？
谢谢一路向北的邀请！
我小孙子11岁了，我打过一次，倒不是因作业，而是期中考试前我反复强调，数学考试一定要仔细验算，还手把手教了验算的具体 *** 。可一看试卷，至少有8分是因没认真验算而失分的。一气之下，照 *** 打了两巴掌。虽说有点心疼，但我不后悔(笑)！
因没完成作业打孩子，如是我我会这样:
先陪着孩子补完作业，不会的要耐心加以辅导;
等到你和孩子都冷静下来了，喊到书房，平心静气地进行沟通(更好不要有第三者，否则会增加沟通的难度)。
首先查明为何没完成作业？如果是不会，那就告诉他，不会可以问家长，你没问，这不能成为没完成的理由。如还有其他原因，也要帮孩子逐一分析。再要告诉他，学生完成作业，就像爸妈去做工，农民去种地，军人去站岗一样，是应尽的职责。
我和孩子沟通的体会是，要耐心听孩子把话讲完，不要像审犯人似的，孩子不敢讲，是达不到沟通目地的。再则，以后要多问，多检查一下作业，慢慢就会好的。毕竟我们小时哪个没因作业问题挨过打？
首先看孩子是什么情况没有完成作业，如果是忘了还有作业的话，说明他不是故意的。如果是知道还有作业就是不做的话，故意行为我们就要给他相应的惩罚。不然以后会变本加厉的不写作业，要让他知道作业你他个人的责任而不是爸妈的责任。
要是打了孩子，孩子不知错作为家长要怎么办呢？
之一、如果已经打了孩子的话，先让小孩冷静下来，在对他道歉，再问他知不知道自己哪里做错了，在和孩子沟通指出他哪里做错了，做错了会有什么后果。
第二、小孩忘写作业，要先问一下什么原因没有写作业。而不是小孩一做到不好的地方就开打，也要自我反省一下，是不是我们对小孩的关心还不够多。以后要多陪小孩和辅导小孩作业。
半夜11点邻居边暴打小孩边辅导作业，我是上门劝还是报110？
如果在美国等西方国家，邻居要是举报了这样的家长，一定会被警察带走询问，情节严重的，家长的监护权会被剥夺。在中国家长打自己的孩子，大家好像司空见惯，提问者能关心邻居孩子的安危，也是一个有善心的有法制观念的人。遇到这样的事你该怎么做呢？
1、不要贸然打110。因为邻里关系也很重要，你要是不全面了解情况就打了110，邻居家长被警察带走的话，会记恨你，影响邻里关系。
2、你要观察一下，是偶尔发生这样的事，还是经常性的，如果经常性的就涉嫌家暴和虐待儿童。这样话就可以报警，解救孩子，免得整天受到家暴。
3、如果是经常性打骂孩子，也可以到居委会反映情况，让居委会给家长做思想工作。
4、如果是家长偶尔为之，你也可以作为邻居去串门，和孩子家长谈谈教育孩子的正确 *** ，让邻居学会管理孩子的好 *** 。
5、当然，如果通过了解情况，孩子是买来的不是亲生的，那么这个家庭就涉嫌非法买卖儿童并虐待儿童的犯罪行为，这是一定要报警的，越早越好好。
中国虽然是法制社会，但是，有些人的法制意识并不是很强，觉得孩子是自己的，想怎么管理就怎么管理，其实，这种想法是错误的。孩子是个独立的个体，他享有人身自由的权利，家长暴打孩子就是侵犯了孩子的人身权利，情节严重的就是犯罪行为。
当一个好家长不容易，教育好一个孩子也不容易，家长和孩子一样，需要学习，家长要学习一些和孩子沟通的心理学知识、教育学知识，用正确的 *** 来陪伴孩子健康成长。
小宝奶奶的一些想法，欢迎阅读留言。
个人建议不上门，因为对方正在情绪的暴怒中，在情绪中的人我们没法好好的沟通，可能你去了要么是火上浇油，要么是引火上身，当然也有可能让家长暂时平息，但怒气依旧会转到孩子身上。如果是想和邻居有所沟通的话，更好是在对方情绪平稳的时候。
报不报警那就看你为什么要报警，你若是嫌吵可以选择报，你若是担心孩子出问题，也可以选择报，决定权在你。🌹🌹🌹
小学阶段吼孩子，主要是为了辅导作业，有的孩子确实做作业磨蹭，到了十一点了，家长也希望孩子早点睡，但是看到孩子还没完成作业，心里着急，火就窜起来了，打骂孩子就在所难免了，我家楼上男主人也是天天晚上吼孩子，声音还特别的大😄
到了中学阶段，不用辅导作业了，一方面孩子不喜欢听家长叨叨，再者也确实很多家长也辅导不了了，初中阶段吼孩子主要还是为了玩电子产品。看着孩子不求上进的样子，没有哪个家长是不着急的，只不过有的着急是在心里暗暗急，自己焦虑，有的是吼骂甚至上手打孩子，表现方式不同而已。
建议您还是忍忍吧，邻里之间体谅一下，如果觉得影响自己休息了，可以提醒他们尽量小点声音嘛😊
你家目前没小孩吧？至少没有上学的孩子。我刚结婚那两年，有时候就能听见楼下“打架”的声音，还以为两口子干仗。几年后，我家孩子上学了，答案揭晓了，那是在管孩子。
我也“祸害”过邻居，我老公说我，让不让邻居睡觉了？我看我姑娘来气，看我老公更来气！不过我也经常反醒，可能孩子大了，我也改变了策略。但偶尔还是控制不住。
你还是别去了，你上去了，要么引发更大规模的战争，要么会把家长“憋死”！
你也别报警，可怜可怜那孩子，如果报警折腾一顿，孩子的作业真写不完了。
善有善报，将来你孩子上学了，邻居也会体谅你的。
君不明，臣投他国。父母不慈，子女奔他乡…
1.直接报110.
2.因为：
夜11点还不允许“正在长身体的孩子”睡觉；身体受伤！
无论什么原因，夜11点还在暴打“正在长身体的孩子”；身心受伤！
让孩子“身、心”都受到伤害，涉嫌虐童罪！！！
3.伏得住脾气，守得住福气！
4.伏不住脾气，守不住福气！那些个“逼得孩子们跳楼自杀”的拔苗助长的暴戾父母亲们，活该“断子绝孙、后继无人、孤独终老”……
亲妈辅导孩子作业心生烦躁暴打孩子引来邻居报警，是作业太难，还是教育方式有问题？
说实话，家长在辅导孩子过程中，情绪失控是常有的事情。
当碰到孩子不会做题的时候，家长一开始是有心理准备的。但是这种心理准备，很快就被巨大的落差所击溃。
家长辅导孩子时，对孩子抱有几个期望：
1、期望孩子在上课就能把知识都学会，回家能够独立完成作业；
2、期望孩子即便是上课没听懂，我给你讲一遍也能够学会，并能够举一反三；
3、期望孩子，我给你讲过懂了，就要能够做对；
4、期望孩子即便是你不懂，总该有个反应，不能一直发呆。
当这几个期望一个一个破碎的时候，家长就容易陷入崩溃当中。轻则批评孩子，重则大打出手。
即便是接触过不少教育理念的家长，有时候依然很难控制住自己的情绪。
那么，这到底应该怎么办？
之一：作业要求学会90%
有些题，暂时超出了孩子的接受能力，你强灌硬塞，孩子还是不懂。你急起来，孩子害怕，于是只能勉强说懂了，但是实际上你也知道，下次依然会错。
如果暂时不能理解的题目，您可以记下来，然后等到周末再试一下，说不定孩子就有思路了。
第二：讲2遍原则
如果有一个问题，你讲2遍孩子还是没懂。那么肯定是讲的方式孩子接受不了。试着换一个角度再讲一下，如果还是不懂，请教其他人吧。
第三：情绪对学习会产生副作用
当你有了情绪，孩子也会有情绪。我们都知道，闹情绪的时候人的大脑是一团浆糊。所以，为了孩子的学习，避免动气是首要的。每天允许孩子有几道题不会，那么你就会发现自己需要动气的机会就少了很多。
如果孩子做作业磨蹭，写作业经常走神有小动作，那么您得从另外的方面去考虑：
孩子是不是上课没听懂，不理解如何做题？
孩子是否是想玩，比如被外面的电视干扰？
总之，孩子的学习问题，一定要细心地去观察根源在哪里，而不是简单粗暴的打骂解决？
您的孩子写作业怎么样，欢迎交流讨论！
是教育方式的问题。
首先，这位妈妈没有处理好自己情绪的能力。
这个问题要追溯到上上一代，说明这位妈妈的父母在她3岁前的抚养是不到位的，很可能她哭的时候，父母没有及时抱她、安慰她，哭得太久，开始抽泣、喘息，伤了内脏。成年后，遇到一点不开心的事，内脏就会发生反应，表现出来的就是大发脾气。
其次，这位妈妈可能本身已经遇到了其他不顺心的事，而发泄在孩子身上。
自身修养不足，没有突破原生家庭获得自我成长，思想不够成熟，生活中遇到开心的事，就对孩子好，遇到伤心的事，就对孩子发脾气。
第三，这位妈妈缺乏情绪管理能力和足够的育儿知识。
作为父母也是需要学习的，陪伴孩子的过程中会遇到各种各样的问题，那么就需要学习一些科学的育儿知识、技巧、 *** ，当然，也要学习情绪管理的 *** 。
-END-
你是一个天天上班女人，是一个回来还要陪孩子坐到11的的母亲，是一个休息还要送孩子这里哪里赶培训班风里来雨里去的妇女，还是天天被老师批评教育的家长.是谁逼迫了我们？
最近在有一位王先生向警察报警有一位女子在辅导孩子做作业时暴打孩子，他觉得这位女子可能是家教老师的，于是就录下女子暴打孩子的视频，并且报警处理。经过王先生报警后民警上门调查，发现这么女子并不是家教，而是这两位孩子的亲妈。
看了这则新闻，我不仅陷入了沉思，为什么家长辅导自己的一两个孩子写作业都控制不了自己的情绪，而老师要面对一班好几十个孩子的学习，要怎样控制情绪呢？
很多人认为，老师让家长辅导孩子作业，是老师的失职，好像老师不看作业上课就可以悠哉乐哉、坐享其成了，其实这真是对老师的更大误解。
就现行教育而行，小学的题型花样之多，难度之大远远超过了孩子的认知能力，老师在教给学生课本知识的同时，还要不断拓展孩子的视野，总结千变万化的题型，并反复拆解给孩子听，但是即使这样，一部分孩子仍然不能仅利用课上时间接受老师讲解的这些知识，需要在课下做题中进一步巩固。因此这个讲解分析的任务又转驾给了家长，其实在转驾给家长之前，老师早已经跟学生着过急了，并且讲过无数遍，只是不同的是，老师不能像家长那样暴打孩子一顿。
从目前的教育现状来看，绝大多数家庭为了孩子的学习一天到晚乌烟瘴气，家长和孩子因为孩子的作业失去了生活中太多太多的乐趣，这不得不说是作业花样太多太难了，远远超出了一大部分孩子的接受能力。
当然作业的难易，是由考试的难易决定的，考试制度和命题方向一天不改，整个教育环境就没有轻松的那一天，家长、孩子、老师就没有放松的享受教育的那一天。
真盼望着教育减负能从根源上解决，而不是空喊口号，越减越负。
到此，以上就是新保网小编对于没写完作业爸爸追打的问题就介绍到这了，希望介绍关于没写完作业爸爸追打的4点解答对大家有用。
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